STRATEGI IMPLEMENTASI KURIKUKUM MERDEKA BELAJAR DI MADRASAH IBTIDAIYAH

Implementasi Kurikulum Merdeka di Madrasah Ibtidaiyah menjadi tantangan sekaligus peluang. Dengan jumlah madrasah yang tersebar di berbagai wilayah, pelaksanaan kurikulum ini membutuhkan kesiapan dari berbagai aspek, seperti sumber daya manusia, sarana dan prasarana, serta pemahaman terhadap konsep Kurikulum Merdeka itu sendiri. Namun, kehadiran kurikulum ini juga memberikan kesempatan bagi madrasah untuk meningkatkan kualitas pendidikan melalui pembelajaran yang lebih fleksibel, berbasis proyek, dan berpusat pada peserta didik. Pendekatan Kurikulum Merdeka yang menekankan pengembangan karakter melalui Profil Pelajar Pancasila Islami diharapkan mampu menjawab kebutuhan pendidikan berbasis nilai-nilai keislaman di MI. Oleh karena itu, studi tentang implementasi Kurikulum Merdeka menjadi penting untuk mengidentifikasi praktik terbaik, tantangan yang dihadapi, serta solusi yang dapat diterapkan dalam mengoptimalkan keberhasilan pelaksanaan kurikulum ini.