0

Cart

PT. Harmoni Anak Negeri

STRATEGI PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR
STRATEGI PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR
Hot

STRATEGI PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR

By Agus Saeful Anwar , Atang Sutisna , Elly Rizeqia Fadilah , Dudung Abdu Salam, M.Pd. , Erlinda Isulis Marissa , Azi Nugraha , Yani Fitriyani , Tio Heriyana , Nunu Nurfirdaus
Buku ini membahas secara komprehensif tentang strategi pembelajaran yang relevan dan aplikatif di jenjang sekolah dasar. Disusun oleh tim penulis dari latar belakang pendidikan dan praktik lapangan, buku ini menggabungkan teori-teori mutakhir dengan kebutuhan nyata guru di kelas. Terdiri dari sembilan bab, buku ini membahas berbagai aspek penting dalam pembelajaran, mulai dari hakikat strategi, model-model pembelajaran terkini, prosedur dan metode mengajar, media pembelajaran, keterampilan mengajar, hingga teknik evaluasi pembelajaran. Di akhir buku, disajikan pendekatan desain pembelajaran berbasis studi kasus sebagai praktik inovatif untuk melatih siswa berpikir kritis dan kreatif. Buku ini juga menekankan pentingnya pendekatan saintifik, kontekstual, tematik, dan humanistik dalam pembelajaran. Penulis mengajak guru untuk tidak hanya fokus pada pencapaian kognitif siswa, tetapi juga penguatan karakter, kolaborasi, dan keterampilan abad 21. Dengan bahasa yang jelas dan sistematis, buku ini cocok digunakan oleh mahasiswa pendidikan, guru SD, dosen, serta pemerhati pendidikan dasar sebagai rujukan teoritis sekaligus panduan praktis dalam merancang pembelajaran yang efektif dan bermakna.
Baca selengkapnya
Add to wishlist
KEBANGKITAN EKONOMI CHINA: Pelajaran Strategis untuk Indonesia
KEBANGKITAN EKONOMI CHINA: Pelajaran Strategis untuk Indonesia

KEBANGKITAN EKONOMI CHINA: Pelajaran Strategis untuk Indonesia

By Dr. Hendri Rudiawan, SE., MM., MBA
Kebangkitan Ekonomi China: Pelajaran Strategis untuk Indonesia adalah karya analitis dan komprehensif yang menguraikan transformasi China dari negara agraris tertutup menjadi kekuatan ekonomi global dalam kurun waktu kurang dari lima dekade. Melalui pendekatan empiris dan multidisipliner, buku ini menyajikan dinamika kebijakan ekonomi China—mulai dari reformasi Deng Xiaoping, pengembangan Zona Ekonomi Khusus (ZEK), hingga implementasi Belt and Road Initiative (BRI)—sebagai studi kasus pembangunan nasional yang relevan bagi Indonesia. Penulis mengupas secara sistematis faktor-faktor utama di balik keberhasilan ekonomi China, seperti industrialisasi, digitalisasi, dominasi teknologi (AI dan 5G), kebijakan energi hijau, dan transformasi sektor pendidikan. Selain itu, buku ini tidak mengabaikan sisi gelap pembangunan China, seperti ketimpangan sosial, krisis properti, hingga ancaman utang luar negeri, menjadikannya kajian yang seimbang dan kritis. Melalui pembahasan kontekstual dan data terkini, buku ini menguraikan pelajaran strategis bagi Indonesia dalam hal hilirisasi sumber daya alam, diplomasi ekonomi, penguatan infrastruktur, hingga pengelolaan investasi asing. Studi kasus seperti hilirisasi nikel di Morowali dan proyek kereta cepat Jakarta-Bandung memperkaya diskusi dengan contoh konkret penerapan model-model China di Indonesia. Buku ini menjadi panduan praktis sekaligus reflektif bagi akademisi, pembuat kebijakan, pelaku industri, dan masyarakat umum, dalam merancang masa depan ekonomi Indonesia yang inklusif, berdaulat, dan berkelanjutan. Dengan dukungan data dari IMF, World Bank, dan OECD, serta gaya penulisan yang lugas, buku ini menawarkan strategi transformasional yang dapat diterapkan secara realistis dalam konteks kebijakan nasional Indonesia.
Baca selengkapnya
Add to wishlist
CRITICAL ADVANCED LISTENING
CRITICAL ADVANCED LISTENING

CRITICAL ADVANCED LISTENING

By Desi Surlitasari Dewi , Vinsensia Anisa Citta Erydani , Tiara Nove Ria , Eva Saptarina , Juwita Boneka Sinaga , Mega Aulia Ardhi
This book is designed to enhance students’ academic listening skills through engaging and thought-provoking topics that connect language learning with real-world knowledge. Divided into four thematic chapters—Healthy Lifestyles, Psychological Secrets, Environmental Challenges, and Economic Issues—each unit integrates authentic listening materials sourced from TED-Ed, providing learners with exposure to natural spoken English and meaningful content. Each chapter includes structured activities that guide students through the stages of listening: pre-listening, while-listening, and post-listening. The pre-listening section activates students’ background knowledge and prepares them for comprehension. While-listening tasks encourage focused listening through exercises such as gap-filling, true/false statements, and multiple-choice questions. Post-listening activities foster higher-order thinking through summarizing, paraphrasing, and critical discussion. In addition, each unit features a targeted grammar focus that relates directly to the listening content, helping students reinforce important language structures in context. A glossary at the end of the book supports vocabulary development and comprehension. This book promotes integrated language skills, critical thinking, and learner autonomy. It is intended for intermediate to upper-intermediate learners in higher education who aim to develop their listening proficiency for academic and real-world communication. By the end of the course, students will be better equipped to understand complex spoken English and to articulate their thoughts with greater clarity and confidence.
Baca selengkapnya
Add to wishlist
WRITING OUR WORLD: Integrating Local Culture in EFL Classrooms
WRITING OUR WORLD: Integrating Local Culture in EFL Classrooms

WRITING OUR WORLD: Integrating Local Culture in EFL Classrooms

By Natalia Manuhutu , Rudi Hartono , Abdurrachman Faridi , Zulfa Sakhiyya
Writing Our World: Integrating Local Culture in EFL Classrooms is an innovative and timely contribution to the field of English language teaching in Indonesia. This book challenges the conventional dominance of culturally distant writing prompts, such as Western holidays, international travel, or foreign customs, which frequently distance students from their own lived experiences. It is based on the idea that students write best when they write about what they know and care about. The authors contend that students' cultural identities and successful writing training should not be separated.  The book makes a strong case for incorporating local cultural content—rituals, cuisine, festivals, proverbs, traditional crafts, and oral histories—into EFL writing assignments by drawing on years of research and teaching experience.  This method makes writing more relevant, interesting, and important rather than making the process easier.  This book is a pedagogical manual and a manifesto, full of student testimonials, real classroom anecdotes, and flexible task examples.  It challenges educators to reconsider teaching writing as a bridge across cultures rather than only as a language exercise.  Teachers will find ideas and practical advice for improving the human-centeredness, identity-affirmingness, and local grounding of English writing education, regardless of whether they are teaching in urban or rural areas.
Baca selengkapnya
Add to wishlist
INTEGRATED COGNITIVE-BASED COOPERATIVE VOCABULARY MODEL: An Innovative Model for Differentiated Vocabulary Teaching Based on Cognitive Levels
INTEGRATED COGNITIVE-BASED COOPERATIVE VOCABULARY MODEL: An Innovative Model for Differentiated Vocabulary Teaching Based on Cognitive Levels
Hot

INTEGRATED COGNITIVE-BASED COOPERATIVE VOCABULARY MODEL: An Innovative Model for Differentiated Vocabulary Teaching Based on Cognitive Levels

By Isnaini Eddy Saputro , Rudi Hartono , Mursid Saleh , Abdurrachman Faridi
This monograph presents the Integrated Cognitive-based Cooperative Vocabulary Model (IC-CVM), a groundbreaking framework designed to enhance English vocabulary instruction through cognitive engagement and cooperative learning. Grounded in four major educational theories, such as constructivism, differentiated instruction, cooperative learning, and multisensory instruction. IC-CVM offers practical, adaptable strategies for teaching vocabulary in diverse and heterogeneous classrooms. The models feature two interactive sub-models: word webbing, which stimulates semantic mapping and critical thinking, and Fan-n-Pick, which encourages peer collaboration and active language use. Together, these methods support differentiated instruction that aligns with students’ cognitive levels and learning styles. This monograph is a valuable resource for English teachers, language educators, and curriculum developers seeking to implement innovative, inclusive, and research-based vocabulary teaching practices. Through real classroom examples, implementation guides, and reflective insights, readers will gain a clear understanding of how IC-CVM can transform vocabulary learning into a more engaging, effective, and learner-centered experience.
Baca selengkapnya
Add to wishlist
MASUKNYA BUDAYA ASING DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA

MASUKNYA BUDAYA ASING DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA

By Nunu Nurfirdaus , Ari Furohman , Yumeyda Aulia Putri , Irma Rahmawati , Firli Amalia Ananda , Selvia Novia Dewi
Arus globalisasi dan perkembangan teknologi digital telah membuka ruang tanpa batas bagi masuknya berbagai budaya asing ke dalam kehidupan anak-anak Indonesia. Di balik kemudahan akses informasi dan peluang belajar yang semakin luas, tersimpan tantangan besar terhadap pembentukan karakter generasi muda, khususnya siswa sekolah dasar yang masih berada pada fase penting perkembangan moral, sosial, dan kepribadian. Buku Masuknya Budaya Asing dalam Membentuk Karakter Siswa mengupas secara komprehensif dinamika tersebut melalui perspektif pendidikan, psikologi perkembangan, budaya, dan pembelajaran. Pembahasan diawali dengan analisis mengenai budaya digital, perilaku imitasi anak terhadap konten media sosial, serta dampaknya terhadap karakter, kesantunan berbahasa, dan perkembangan moral peserta didik. Selanjutnya, buku ini mengulas berbagai strategi penguatan karakter melalui peran guru sebagai teladan, implementasi Profil Pelajar Pancasila, digital parenting, internalisasi kearifan lokal, sinergi sekolah dan keluarga, pendidikan karakter religius, serta penumbuhan nasionalisme di tengah fenomena borderless world. Tidak berhenti pada identifikasi persoalan, buku ini juga menawarkan berbagai strategi praktis yang dapat diterapkan oleh guru, orang tua, sekolah, dan masyarakat dalam membangun ketahanan karakter anak terhadap derasnya pengaruh budaya asing. Berbagai contoh implementasi pendidikan karakter dipadukan dengan kajian teoritis yang relevan sehingga menghasilkan pembahasan yang sistematis, kontekstual, dan aplikatif. Buku ini hadir sebagai referensi bagi mahasiswa, calon guru, pendidik, dosen, peneliti, pemerhati pendidikan, serta orang tua yang memiliki kepedulian terhadap masa depan generasi bangsa. Melalui pemahaman yang utuh mengenai hubungan antara globalisasi, budaya digital, dan pendidikan karakter, pembaca diajak untuk membangun ekosistem pendidikan yang mampu memanfaatkan kemajuan teknologi secara bijaksana tanpa kehilangan identitas budaya, nilai-nilai Pancasila, dan karakter luhur bangsa Indonesia. Buku ini menjadi ikhtiar akademik untuk meneguhkan bahwa pendidikan karakter merupakan fondasi utama dalam mempersiapkan generasi yang cerdas, berintegritas, adaptif, dan tetap berakar kuat pada nilai-nilai kebangsaan.
Baca selengkapnya
Add to wishlist
PARADIGMA KESEHATAN HOLISTIK ISLAM: Kajian Komprehensif Terhadap Konsep Perilaku Hidup Bersih dan Sehat Dalam Al-Qur’an, Sunnah, dan Khazanah Intelektual Islam

PARADIGMA KESEHATAN HOLISTIK ISLAM: Kajian Komprehensif Terhadap Konsep Perilaku Hidup Bersih dan Sehat Dalam Al-Qur’an, Sunnah, dan Khazanah Intelektual Islam

By Prof. Dr. Yayat Suryatna, M.Ag
Realitas empirik menunjukkan bahwa dalam dinamika kesehatan masyarakat modern terdapat anomali, di mana pesatnya kemajuan teknologi medis justru berbanding lurus dengan lonjakan angka kesakitan (morbiditas) akibat penyakit gaya hidup, gangguan mental, dan degradasi lingkungan. Guna menjawab tantangan tersebut, buku ini menawarkan paradigma kesehatan holistik Islam sebagai solusi sistemik, yang merekonstruksi khazanah kedokteran Islam klasik untuk diintegrasikan dengan standar kesehatan publik kontemporer. Pembahasan dalam buku ini difokuskan pada rekonstruksi konsep  Al-asbab al-sittah al-daruriyyah (Enam Faktor Esensial Kedokteran Islam Klasik), menguji konvergensi ilmiahnya dengan 10 Indikator Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) modern, menganalisis kesenjangan (gap) metabolik-nutrisi antar zaman, memformulasikan strategi integrasi konsep Eco-Thaharah ke dalam kebijakan dan kurikulum pendidikan serta mengkaji konsep pendidikan perilaku hidup bersih dan sehat dalam Islam lainnya
Baca selengkapnya
Add to wishlist
HISTORY OF ENGLISH LITERATURE AND CULTURE

HISTORY OF ENGLISH LITERATURE AND CULTURE

By MARIA JOHANA ARI WIDAYANTI , MOHAMAD IKHWAN ROSYIDI , Thohiriyah , FAREL GERALD , DENNIS AUDRIA PRAMANA
English literature is more than a collection of celebrated texts; It is a living record of the historical, cultural, intellectual, and social transformations that have shaped the English-speaking world. History of English Literature and Culture invites readers to explore this remarkable journey, beginning with the earliest traditions of the Britons and Anglo-Saxons and continuing through the Norman and Medieval periods, the Renaissance, the Elizabethan Age, the Restoration, Classicism, Romanticism, and the Victorian era. The book also introduces fundamental approaches to studying and evaluating literature, enabling readers to appreciate literary works from both aesthetic and critical perspectives. Designed primarily for undergraduate students of English Literature and English Language Education, this textbook combines historical context, literary movements, major authors, representative works, and cultural developments into a coherent and accessible learning experience. Each unit is equipped with clearly defined learning objectives, concise explanations, self-assessment exercises, evaluations, and project-based activities that encourage analytical thinking, independent learning, and meaningful classroom discussion. Rather than presenting literary history as a sequence of isolated periods, this book demonstrates how literature reflects the dynamic relationship between language, society, politics, religion, and culture across centuries. By examining the evolution of literary forms alongside the changing values of each era, readers gain a deeper understanding of how literature both preserves and transforms human experience. Whether used as a primary course textbook, a supplementary reference, or a guide for independent study, History of English Literature and Culture provides a comprehensive foundation for exploring the richness of English literary heritage while fostering the critical, historical, and cultural awareness essential for students, educators, and anyone passionate about literature.
Baca selengkapnya
Add to wishlist
EXTENSIVE LISTENING IN SELF-REGULATED LEARNING ENVIRONMENTS: Theory, Practice, and Evidence

EXTENSIVE LISTENING IN SELF-REGULATED LEARNING ENVIRONMENTS: Theory, Practice, and Evidence

By Farah Sukmawati Wahidah , Januarius Mujiyanto , Prof. Dr. Dwi Rukmini, M.Pd. , Prof. Katharina Rustipa, M.Pd.
Extensive Listening in Self-Regulated Learning Environments: Theory, Practice, and Evidence explores how extensive listening can enhance students’ listening proficiency through meaningful exposure to authentic language input. Integrating theories of self-regulated learning, self-efficacy, students’ learning autonomy, and digital literacy, this book provides both theoretical insights and practical guidance for effective listening development. Drawing on contemporary research and classroom practice, the book demonstrates how podcasts, videos, audiobooks, and other digital resources can support learners in becoming confident, motivated, and independent language users. Designed for university students, pre-service teachers, lecturers, and researchers in English Language Education, this book serves as a valuable resource for understanding and implementing extensive listening in today's technology-rich learning environments. An essential guide for developing effective listening habits and lifelong language learning skills.
Baca selengkapnya
Add to wishlist
TRANSFORMASI MANAJEMEN MASJID: Revitalisasi Fungsi Masjid sebagai Pusat Peradaban Islam Kontemporer

TRANSFORMASI MANAJEMEN MASJID: Revitalisasi Fungsi Masjid sebagai Pusat Peradaban Islam Kontemporer

By Dr. H. Moh. Ahsan, M,Ag. , Prof. Dr. Adang Djumhur S., M.Ag
Masjid bukan sekadar tempat ibadah. Sejak masa Rasulullah SAW., masjid merupakan pusat pendidikan, pemberdayaan ekonomi, pelayanan sosial, pembinaan generasi, hingga pengembangan peradaban. Namun, di tengah perubahan zaman, banyak masjid mengalami penyempitan fungsi dan belum mampu menjawab tantangan masyarakat modern. Buku Transformasi Manajemen Masjid: Revitalisasi Fungsi Masjid sebagai Pusat Peradaban Islam Kontemporer menawarkan paradigma baru pengelolaan masjid yang profesional, transparan, inklusif, dan berorientasi pada kemaslahatan umat. Melalui pembahasan yang sistematis, buku ini menguraikan strategi penguatan tata kelola, pengembangan sumber daya manusia masjid, optimalisasi wakaf dan zakat, digitalisasi dakwah, pemberdayaan ekonomi jamaah, layanan kesehatan, kepedulian lingkungan, pembinaan generasi muda, hingga pembangunan jejaring peradaban antar masjid. Berpijak pada nilai-nilai Al-Qur’an dan Sunnah serta diperkaya dengan praktik-praktik manajemen modern, buku ini menjadi panduan praktis bagi takmir, pengurus masjid, akademisi, aktivis dakwah, pemerintah, dan seluruh pihak yang mendambakan hadirnya masjid sebagai pusat solusi bagi umat. Saatnya masjid kembali menjadi jantung peradaban; tempat lahirnya ilmu, tumbuhnya kesejahteraan, dan bangkitnya generasi masa depan Islam.
Baca selengkapnya
Add to wishlist
TEKNOLOGI EMULSI PANGAN: Prinsip, Formulasi, Karakterisasi, dan Aplikasi dalam Produk Pangan

TEKNOLOGI EMULSI PANGAN: Prinsip, Formulasi, Karakterisasi, dan Aplikasi dalam Produk Pangan

By Nurlita Dianingsih
Teknologi Emulsi Pangan merupakan buku yang membahas konsep dasar, prinsip ilmiah, teknik formulasi, karakterisasi, stabilitas, hingga aplikasi emulsi dalam berbagai produk pangan. Emulsi merupakan sistem penting dalam industri pangan karena berperan dalam menentukan tekstur, penampakan, cita rasa, stabilitas, nilai gizi, dan penerimaan konsumen terhadap suatu produk. Buku ini disusun secara sistematis untuk membantu mahasiswa, dosen, peneliti, maupun praktisi pangan memahami bagaimana emulsi terbentuk, faktor-faktor yang memengaruhi kestabilannya, serta bagaimana teknologi emulsi dapat diterapkan dalam pengembangan produk pangan. Pembahasan mencakup komponen utama emulsi, jenis-jenis emulsifier, mekanisme pembentukan dan ketidakstabilan emulsi, teknik homogenisasi, karakterisasi ukuran droplet, zeta potential, mikroskopi, reologi, serta pendekatan evaluasi stabilitas. Selain membahas aspek dasar dan teknis, buku ini juga menguraikan penerapan teknologi emulsi pada produk pangan seperti saus, minuman, produk susu, bakery, pangan fungsional, enkapsulasi komponen bioaktif, dan sistem penghantaran nutrien. Bagian akhir buku memperkenalkan inovasi dan tren masa depan teknologi emulsi pangan, termasuk nanoemulsi, Pickering emulsion, clean label emulsifier, plant-based emulsion, serta pemanfaatan bahan lokal sebagai sumber emulsifier alami. Dengan bahasa yang terstruktur dan pendekatan yang aplikatif, buku ini diharapkan dapat menjadi referensi pembelajaran dan pengembangan riset di bidang teknologi pangan, khususnya dalam merancang produk emulsi yang stabil, aman, bernilai gizi, dan sesuai dengan kebutuhan konsumen masa kini.
Baca selengkapnya
Add to wishlist
MODEL PEMBELAJARAN REALISTIC PROJECT BASED LEARNING DENGAN PERFORMANCE ASSESSMENT
MODEL PEMBELAJARAN REALISTIC PROJECT BASED LEARNING DENGAN PERFORMANCE ASSESSMENT

MODEL PEMBELAJARAN REALISTIC PROJECT BASED LEARNING DENGAN PERFORMANCE ASSESSMENT

Di tengah tuntutan pendidikan abad ke-21, peserta didik tidak hanya dituntut menguasai konsep, tetapi juga mampu berpikir kritis, kreatif, berkolaborasi, dan memecahkan masalah dalam berbagai situasi nyata. Kondisi ini menuntut hadirnya model pembelajaran yang mampu menciptakan pengalaman belajar yang bermakna dan relevan dengan kehidupan peserta didik. Buku Model Pembelajaran Realistic Project Based Learning (RPjBL) menawarkan inovasi pembelajaran yang mengintegrasikan pendekatan realistik dengan pembelajaran berbasis proyek. Melalui model ini, peserta didik diajak memahami konsep melalui permasalahan kontekstual, melakukan investigasi, berkolaborasi, serta menghasilkan produk yang mencerminkan pemahaman mereka terhadap materi yang dipelajari. Buku ini juga mengintegrasikan performance assessment sebagai penilaian autentik yang mampu mengukur proses dan hasil belajar secara komprehensif. Disusun berdasarkan kajian teoretis dan pengembangan model pembelajaran, buku ini dapat menjadi referensi bagi dosen, guru, mahasiswa, peneliti, dan praktisi pendidikan dalam mengembangkan pembelajaran yang inovatif, efektif, dan sesuai dengan kebutuhan abad ke-21.
Baca selengkapnya
Add to wishlist