0

Cart

Shop

Crafting Personal Narratives Through Digital Storytelling In Higher Education Speaking Classes: A Practical Guide within Multiliteracy Pedagogy Framework
Crafting Personal Narratives Through Digital Storytelling In Higher Education Speaking Classes: A Practical Guide within Multiliteracy Pedagogy Framework
Hot

Crafting Personal Narratives Through Digital Storytelling In Higher Education Speaking Classes: A Practical Guide within Multiliteracy Pedagogy Framework

By Desi Surlitasari Dewi
This guide is all about diving into the world of digital storytelling, using cool tech and your own stories to jazz up your speaking skills, all wrapped up within the multiliteracy pedagogy framework. First things first, we’ll break down what multiliteracy pedagogy is all about. We’re talking about using different skills—like creating videos and understanding tech—for a better communication. Then, let’s get to know about digital storytelling. What is it, you ask? It’s tales with a tech twist— videos, pictures, sounds, and more. It’s storytelling in the digital age. Next up, we’ll spill the beans on why digital storytelling rocks. Spoiler alert: it boosts creativity, sharpens thinking skills, and turns boring topics into engaging discussions. Get ready to see your class come alive! We’ll connect the dots between multiliteracy pedagogy and digital storytelling. The whole idea of multiliteracies is to tackle how we create meaning in various cultural, social, and specific subject contexts
Baca selengkapnya
PROFESI KEPENDIDIKAN
PROFESI KEPENDIDIKAN
Hot

PROFESI KEPENDIDIKAN

By Arip Amin , Ade Nanar Naori Permana, M.Pd. , Azi Nugraha , Novianti Azizah Rahman, M.Pd. , Riska Yanawati, M.Pd. , Dudung Abdu Salam, M.Pd. , Arif Mustofa, M.Pd. , Fariz Amrullah, M.Sos. , Anggi Prayitno, M.E. , Iwan Ruhimat, M.Pd.
Buku Profesi Kependidikan merupakan panduan komprehensif yang menyajikan pemahaman mendalam mengenai dunia pendidikan dan profesi di dalamnya. Ditulis oleh tim akademisi dan praktisi pendidikan, buku ini membahas berbagai aspek yang berkaitan dengan peran, tanggung jawab, serta tantangan yang dihadapi oleh tenaga pendidik dan tenaga kependidikan di era modern. Dimulai dengan pembahasan tentang definisi, sejarah, serta jenis-jenis profesi kependidikan, buku ini menggambarkan evolusi peran guru dari masa ke masa, termasuk pengaruh perkembangan sosial, budaya, dan teknologi. Buku ini juga membahas pentingnya landasan pendidikan dari sudut pandang filosofis, sosiologis, dan psikologis yang menjadi dasar dalam membentuk profesionalisme pendidik. Pada bagian selanjutnya, buku ini mengupas secara mendalam mengenai karakteristik dan kompetensi yang harus dimiliki oleh seorang pendidik profesional, termasuk etika profesi dan tanggung jawab moral yang melekat pada peran tersebut. Tak hanya itu, penulis juga membahas peran pendidik dalam pembangunan nasional, tantangan profesi di era digital dan Society 5.0, serta peluang inovasi dalam bidang pendidikan. Melalui pendekatan ilmiah dan data yang relevan, buku ini menyajikan strategi peningkatan profesionalisme pendidik dan merumuskan masa depan profesi kependidikan dalam menghadapi dinamika zaman. Buku ini sangat relevan bagi mahasiswa pendidikan, guru, dosen, pengambil kebijakan, serta siapa pun yang tertarik dengan dunia pendidikan.
Baca selengkapnya
STRATEGI PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR
STRATEGI PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR
Hot

STRATEGI PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR

By Agus Saeful Anwar , Atang Sutisna , Elly Rizeqia Fadilah , Dudung Abdu Salam, M.Pd. , Erlinda Isulis Marissa , Azi Nugraha , Yani Fitriyani , Tio Heriyana , Nunu Nurfirdaus
Buku ini membahas secara komprehensif tentang strategi pembelajaran yang relevan dan aplikatif di jenjang sekolah dasar. Disusun oleh tim penulis dari latar belakang pendidikan dan praktik lapangan, buku ini menggabungkan teori-teori mutakhir dengan kebutuhan nyata guru di kelas. Terdiri dari sembilan bab, buku ini membahas berbagai aspek penting dalam pembelajaran, mulai dari hakikat strategi, model-model pembelajaran terkini, prosedur dan metode mengajar, media pembelajaran, keterampilan mengajar, hingga teknik evaluasi pembelajaran. Di akhir buku, disajikan pendekatan desain pembelajaran berbasis studi kasus sebagai praktik inovatif untuk melatih siswa berpikir kritis dan kreatif. Buku ini juga menekankan pentingnya pendekatan saintifik, kontekstual, tematik, dan humanistik dalam pembelajaran. Penulis mengajak guru untuk tidak hanya fokus pada pencapaian kognitif siswa, tetapi juga penguatan karakter, kolaborasi, dan keterampilan abad 21. Dengan bahasa yang jelas dan sistematis, buku ini cocok digunakan oleh mahasiswa pendidikan, guru SD, dosen, serta pemerhati pendidikan dasar sebagai rujukan teoritis sekaligus panduan praktis dalam merancang pembelajaran yang efektif dan bermakna.
Baca selengkapnya
DAKWAH DIGITAL: STRATEGI, TANTANGAN, DAN MASA DEPAN KOMUNIKASI ISLAM DI ERA VIRTUAL
DAKWAH DIGITAL: STRATEGI, TANTANGAN, DAN MASA DEPAN KOMUNIKASI ISLAM DI ERA VIRTUAL

DAKWAH DIGITAL: STRATEGI, TANTANGAN, DAN MASA DEPAN KOMUNIKASI ISLAM DI ERA VIRTUAL

By Hilmi Mubarok, M.Sos. , Muhamad Hanif Fuadi , Wipa Aryandin Parhatus Sa’adah , Sofia Budi Andri Aini, M.Sos. , Dr. Yudi Nur Supriadi, M.M. , Syahrudin Nor, M.Sos. , Hilman Saripudin, M.Sos. , Mia Nurjanah, M.Sos. , Rina Rahadian Susana, M.Sos. , Fakhri Adi Aminudien, M.I.Kom. , Hanifah Islamiyah, M.I.Kom.
Buku ini menyajikan kajian komprehensif tentang transformasi dakwah Islam di era digital, menggali strategi, tantangan, hingga proyeksi masa depan dakwah dalam lanskap komunikasi virtual yang terus berkembang. Di tengah derasnya arus informasi dan perkembangan teknologi seperti media sosial, big data, dan kecerdasan buatan, dakwah mengalami pergeseran paradigma yang signifikan—baik dari sisi pendekatan, medium, maupun audiens. Buku ini mengajak pembaca untuk memahami bagaimana dakwah bertransformasi dari pendekatan konvensional menuju bentuk-bentuk baru yang lebih interaktif dan partisipatif di ruang digital. Pada buku ini diulas teori dan model yang relevan dalam memahami fenomena dakwah digital, serta metodologi yang dapat digunakan untuk mengkajinya secara ilmiah. Buku ini juga menyoroti media sosial sebagai arena dakwah yang dinamis, sekaligus medan tantangan seperti disinformasi dan polarisasi. Strategi komunikasi dakwah di era digital dikupas mendalam, mulai dari konten hingga cara membangun engagement dengan audiens beragam. Pada bagian selanjutnya, buku ini menelusuri bagaimana algoritma, big data, dan AI mempengaruhi penyebaran pesan-pesan dakwah, serta bagaimana para dai dapat beradaptasi. Juga diangkat isu-isu kritis seperti hoaks, polarisasi umat, dan pentingnya literasi digital untuk menciptakan masyarakat Muslim yang cerdas dan kritis dalam mengonsumsi informasi daring. Buku ini juga mengangkat dimensi etika dan regulasi, serta pentingnya pendekatan multikultural dalam menyampaikan pesan Islam di dunia yang semakin terhubung secara global. Di bagian berikutnya, dibahas peran dakwah dalam merespons Islamofobia dan membangun kontra-narasi melalui strategi komunikasi yang efektif di ruang digital. Buku ini menyajikan studi kasus dari para dai digital yang telah memanfaatkan media baru secara kreatif dan strategis, disertai evaluasi terhadap dampaknya. Pada bagian akhir buku ini akan membuka cakrawala pembaca tentang masa depan dakwah Islam dengan menghadirkan wacana seputar teknologi terbaru seperti virtual reality, metaverse, dan integrasi AI dalam menyampaikan pesan-pesan spiritual. Buku ini ditujukan bagi akademisi, praktisi dakwah, mahasiswa, serta siapa saja yang tertarik pada persimpangan antara Islam, teknologi, dan komunikasi. Sebuah referensi penting dalam merancang dakwah yang relevan, bijak, dan berdampak di tengah era digital yang kompleks dan terus berubah.
Baca selengkapnya
Komunikasi Islam di Era Digital: Narasi, Identitas, dan Moderasi dalam Ruang Publik Baru
Komunikasi Islam di Era Digital: Narasi, Identitas, dan Moderasi dalam Ruang Publik Baru

Komunikasi Islam di Era Digital: Narasi, Identitas, dan Moderasi dalam Ruang Publik Baru

By Hilmi Mubarok, M.Sos. , Aji Gunawan S.Sos., M.Sos. , Rafki Eri Irawan , Agus Kusman , Nasrudin Abdul Matin, M.Sos , Hari Rahman Hakim , Muhamad Hanif Fuadi , Ade Suryawirawan , Yuliana Apshyahwati , Siti Mahmudah Noorhayati , Siti Lutfi Latifah , Dr. Siti Aminah, M.Pd
Buku Komunikasi Islam di Era Digital: Narasi, Identitas, dan Moderasi dalam Ruang Publik Baru membahas dinamika komunikasi umat Islam dalam lanskap digital yang terus berkembang. Era digital telah membuka ruang publik baru yang tidak hanya memperluas jangkauan dakwah dan wacana keislaman, tetapi juga memunculkan tantangan terhadap otoritas keagamaan, pembentukan identitas, serta penyebaran narasi yang ekstrem atau moderat. Melalui pendekatan interdisipliner, buku ini mengulas bagaimana umat Islam membangun dan mempertahankan identitas keagamaannya di tengah banjir informasi, serta bagaimana narasi keislaman dibentuk, dikontestasikan, dan dikomunikasikan melalui media sosial, platform digital, dan teknologi komunikasi modern. Di dalamnya juga dibahas pentingnya moderasi beragama dalam menghadapi polarisasi dan penyebaran ujaran kebencian yang kerap muncul dalam ruang digital. Dengan menyoroti fenomena digitalisasi dalam perspektif komunikasi Islam, buku ini menjadi kontribusi penting bagi para akademisi, praktisi komunikasi, da’i, dan siapa saja yang peduli pada masa depan Islam yang damai, inklusif, dan relevan di tengah dunia yang terus terhubung secara digital.
Baca selengkapnya
KEBANGKITAN EKONOMI CHINA: Pelajaran Strategis untuk Indonesia
KEBANGKITAN EKONOMI CHINA: Pelajaran Strategis untuk Indonesia

KEBANGKITAN EKONOMI CHINA: Pelajaran Strategis untuk Indonesia

By Dr. Hendri Rudiawan, SE., MM., MBA
Kebangkitan Ekonomi China: Pelajaran Strategis untuk Indonesia adalah karya analitis dan komprehensif yang menguraikan transformasi China dari negara agraris tertutup menjadi kekuatan ekonomi global dalam kurun waktu kurang dari lima dekade. Melalui pendekatan empiris dan multidisipliner, buku ini menyajikan dinamika kebijakan ekonomi China—mulai dari reformasi Deng Xiaoping, pengembangan Zona Ekonomi Khusus (ZEK), hingga implementasi Belt and Road Initiative (BRI)—sebagai studi kasus pembangunan nasional yang relevan bagi Indonesia. Penulis mengupas secara sistematis faktor-faktor utama di balik keberhasilan ekonomi China, seperti industrialisasi, digitalisasi, dominasi teknologi (AI dan 5G), kebijakan energi hijau, dan transformasi sektor pendidikan. Selain itu, buku ini tidak mengabaikan sisi gelap pembangunan China, seperti ketimpangan sosial, krisis properti, hingga ancaman utang luar negeri, menjadikannya kajian yang seimbang dan kritis. Melalui pembahasan kontekstual dan data terkini, buku ini menguraikan pelajaran strategis bagi Indonesia dalam hal hilirisasi sumber daya alam, diplomasi ekonomi, penguatan infrastruktur, hingga pengelolaan investasi asing. Studi kasus seperti hilirisasi nikel di Morowali dan proyek kereta cepat Jakarta-Bandung memperkaya diskusi dengan contoh konkret penerapan model-model China di Indonesia. Buku ini menjadi panduan praktis sekaligus reflektif bagi akademisi, pembuat kebijakan, pelaku industri, dan masyarakat umum, dalam merancang masa depan ekonomi Indonesia yang inklusif, berdaulat, dan berkelanjutan. Dengan dukungan data dari IMF, World Bank, dan OECD, serta gaya penulisan yang lugas, buku ini menawarkan strategi transformasional yang dapat diterapkan secara realistis dalam konteks kebijakan nasional Indonesia.
Baca selengkapnya
CRITICAL ADVANCED LISTENING
CRITICAL ADVANCED LISTENING

CRITICAL ADVANCED LISTENING

By Desi Surlitasari Dewi , Vinsensia Anisa Citta Erydani , Tiara Nove Ria , Eva Saptarina , Juwita Boneka Sinaga , Mega Aulia Ardhi
This book is designed to enhance students’ academic listening skills through engaging and thought-provoking topics that connect language learning with real-world knowledge. Divided into four thematic chapters—Healthy Lifestyles, Psychological Secrets, Environmental Challenges, and Economic Issues—each unit integrates authentic listening materials sourced from TED-Ed, providing learners with exposure to natural spoken English and meaningful content. Each chapter includes structured activities that guide students through the stages of listening: pre-listening, while-listening, and post-listening. The pre-listening section activates students’ background knowledge and prepares them for comprehension. While-listening tasks encourage focused listening through exercises such as gap-filling, true/false statements, and multiple-choice questions. Post-listening activities foster higher-order thinking through summarizing, paraphrasing, and critical discussion. In addition, each unit features a targeted grammar focus that relates directly to the listening content, helping students reinforce important language structures in context. A glossary at the end of the book supports vocabulary development and comprehension. This book promotes integrated language skills, critical thinking, and learner autonomy. It is intended for intermediate to upper-intermediate learners in higher education who aim to develop their listening proficiency for academic and real-world communication. By the end of the course, students will be better equipped to understand complex spoken English and to articulate their thoughts with greater clarity and confidence.
Baca selengkapnya
WRITING OUR WORLD: Integrating Local Culture in EFL Classrooms
WRITING OUR WORLD: Integrating Local Culture in EFL Classrooms

WRITING OUR WORLD: Integrating Local Culture in EFL Classrooms

By Natalia Manuhutu , Rudi Hartono , Abdurrachman Faridi , Zulfa Sakhiyya
Writing Our World: Integrating Local Culture in EFL Classrooms is an innovative and timely contribution to the field of English language teaching in Indonesia. This book challenges the conventional dominance of culturally distant writing prompts, such as Western holidays, international travel, or foreign customs, which frequently distance students from their own lived experiences. It is based on the idea that students write best when they write about what they know and care about. The authors contend that students' cultural identities and successful writing training should not be separated.  The book makes a strong case for incorporating local cultural content—rituals, cuisine, festivals, proverbs, traditional crafts, and oral histories—into EFL writing assignments by drawing on years of research and teaching experience.  This method makes writing more relevant, interesting, and important rather than making the process easier.  This book is a pedagogical manual and a manifesto, full of student testimonials, real classroom anecdotes, and flexible task examples.  It challenges educators to reconsider teaching writing as a bridge across cultures rather than only as a language exercise.  Teachers will find ideas and practical advice for improving the human-centeredness, identity-affirmingness, and local grounding of English writing education, regardless of whether they are teaching in urban or rural areas.
Baca selengkapnya
Pengantar Statistik untuk Penelitian Pendidikan
Pengantar Statistik untuk Penelitian Pendidikan

Pengantar Statistik untuk Penelitian Pendidikan

By Desi Surlitasari Dewi , Dewi Sartika , Darmawan Budiyanto , Kiki Rizki Amelia , Dr. Sri Lestari, M.Pd , Vinsensia Anisa Citta Erydani , Shella Gherina Saptiany
Buku Pengantar Statistik untuk Penelitian Pendidikan ini dirancang untuk membantu mahasiswa, peneliti, dan praktisi dalam memahami dan menerapkan konsep-konsep statistik yang relevan dengan penelitian di bidang pendidikan dan ilmu sosial. Buku ini mencakup dasar-dasar statistik, distribusi data, probabilitas, hingga teknik-teknik analisis statistik inferensial, baik parametrik maupun non-parametrik. Dengan pendekatan yang praktis dan dilengkapi dengan panduan penggunaan software statistik seperti SPSS, buku ini menjadi alat bantu yang esensial bagi mereka yang ingin menguasai analisis data statistik dan menerapkannya dalam konteks penelitian yang nyata. Setiap bab diisi dengan contoh konkret, studi kasus, serta langkah-langkah analisis yang sistematis, menjadikannya referensi yang komprehensif dan mudah dipahami.
Beli produk
INTEGRATED COGNITIVE-BASED COOPERATIVE VOCABULARY MODEL: An Innovative Model for Differentiated Vocabulary Teaching Based on Cognitive Levels
INTEGRATED COGNITIVE-BASED COOPERATIVE VOCABULARY MODEL: An Innovative Model for Differentiated Vocabulary Teaching Based on Cognitive Levels
Hot

INTEGRATED COGNITIVE-BASED COOPERATIVE VOCABULARY MODEL: An Innovative Model for Differentiated Vocabulary Teaching Based on Cognitive Levels

By Isnaini Eddy Saputro , Rudi Hartono , Mursid Saleh , Abdurrachman Faridi
This monograph presents the Integrated Cognitive-based Cooperative Vocabulary Model (IC-CVM), a groundbreaking framework designed to enhance English vocabulary instruction through cognitive engagement and cooperative learning. Grounded in four major educational theories, such as constructivism, differentiated instruction, cooperative learning, and multisensory instruction. IC-CVM offers practical, adaptable strategies for teaching vocabulary in diverse and heterogeneous classrooms. The models feature two interactive sub-models: word webbing, which stimulates semantic mapping and critical thinking, and Fan-n-Pick, which encourages peer collaboration and active language use. Together, these methods support differentiated instruction that aligns with students’ cognitive levels and learning styles. This monograph is a valuable resource for English teachers, language educators, and curriculum developers seeking to implement innovative, inclusive, and research-based vocabulary teaching practices. Through real classroom examples, implementation guides, and reflective insights, readers will gain a clear understanding of how IC-CVM can transform vocabulary learning into a more engaging, effective, and learner-centered experience.
Baca selengkapnya
RELASI ANTARA AGAMA, ILMU DAN FILSAFAT
RELASI ANTARA AGAMA, ILMU DAN FILSAFAT
Hot

RELASI ANTARA AGAMA, ILMU DAN FILSAFAT

By Cecep Sumarna
Secara teoretis ilmiah, kajian ini dapat menjawab pertanyaan dasar, misalnya mengenai: Apakah filsafat sebanding atau sejajar dengan agama? Pertanyaan sejenis ini akan memberi penjelasan tentang di mana filsafat harus diletakkan ketika berhadapan dengan apa yang disebut agama. Mana yang harus dimenangkan sekaligus harus dikalahkan ketika harus memilih filsafat, ilmu atau agama? Di mana filsafat dan ilmu harus diletakkan ketika dihubungkan dengan apa yang disebut dengan agama? Bagaimana masing-masing kajian tadi memberi respons atas dinamika yang tumbuh dan berkembang di lingkungan masyarakat? Penting mengkaji hubungan filsafat, ilmu dan agama, karena relasi di antara ketiga soal tadi, memiliki latar pemikiran yang diametral, berbeda. Ketiganya dianggap memiliki arus yang dapat dibedakan dan bahkan dipertentangkan. Ketiganya seolah dianggap bukan sekedar hanya tidak sama, tetapi, bertolak belakang dan saling bertentangan. Parahnya, ketika dialektika itu berlangsung, muncul suatu pemikiran kalau agama memiliki kebenaran mutlak, sementara filsafat dan ilmu hanya melahirkan kebenaran relatif. Di versus ini, ilmu terlebih filsafat, harus dikalahkan atas nama kebenaran agama dan bahkan harus dikafirkan dan atau dibid’ahkan karena agama membawa kebenaran mutlak.
Baca selengkapnya
LEAP: LEARNING ENGLISH VIA APPS AND PLATFORMS
LEAP: LEARNING ENGLISH VIA APPS AND PLATFORMS
Hot

LEAP: LEARNING ENGLISH VIA APPS AND PLATFORMS

By Farah Sukmawati Wahidah , Khuzaimatus Sa’adah , Ihsan Nurdin Ma’arif , Mika Anisatun Karimah , Hesti Restuviani , Galuh Novita Sari , Muhammad Fawwas Abyan , Linda Oktaviani , Fadiya Amrina Rosyadah , Endah Luthfiyah
LEAP: Learning English via Apps and Platforms merupakan panduan praktis untuk meningkatkan motivasi dan kemampuan bahasa Inggris melalui aplikasi maupun platform digital. Di era teknologi ini, belajar tidak lagi terbatas pada buku teks atau ruang kelas. Buku ini mengenalkan berbagai aplikasi dan platform belajar bahasa Inggris yang dirancang untuk mengasah keterampilan berbicara, mendengarkan, membaca, dan menulis secara terpadu. Ditulis oleh tim penulis muda yang berpengalaman di bidang pendidikan dan teknologi, buku ini menyajikan langkah-langkah penggunaan aplikasi/platform, fitur unggulan, serta strategi belajar mandiri yang efektif. Cocok bagi siswa, guru, dan pembelajar mandiri, LEAP mengajak pembaca untuk “leap further and go beyond”—menjadikan teknologi sebagai mitra belajar yang interaktif dan menyenangkan. Mulailah perjalanan belajarmu hari ini dengan pendekatan yang modern, fleksibel, dan bermakna. Dengan LEAP, belajar bahasa Inggris jadi lebih menarik dan seru!
Baca selengkapnya